为深入贯彻落实新时代教育教学改革要求，聚焦课堂教学实效，破解教学痛点难点，以教学能力大赛为抓手推动教师专业成长，打造高效、优质、创新的课堂教学模式。2026年4月24日下午，汽修教研组顺利开展“以教学能力大赛为依托，推动教学改革，打造高效课堂”4月份专题学习研讨活动。组内全体教师齐聚一堂，共学共研、共思共进，凝聚教学改革共识，探索高效课堂路径。本次活动由汽修组教师陈梅领学。

理论学习环节，汽修教研组组长汤深飞带领大家共同学习了“教育部关于深化职业教育教学关键要素改革的意见”。职业教育专业、课程、教材、教师、实习实训等教学关键要素改革，是建设职业教育体系的基础工程，是培养高技能人才的关键举措。总体要求：落实立德树人根本任务，聚焦国家战略、区域发展、产业升级、技术迭代和人的全面发展。坚持标准引领，按照行业标准、企业标准、岗位标准确定教育教学标准。主要任务：动态调整专业设置、科学设计课程组合、优化教材呈现形式、细化教师能力清单以及建设产教融合实习实训基地。

专题学习环节，组内陈梅老师结合自身参赛实践，分享了2026年安徽省职业院校教育教学技能“竞赛方案”和“作品材料有关要求”两份参赛文件，本年度教师能力大赛设置教学能力、班级管理能力和思想政治教育课程教学能力三类赛项。首先，陈梅老师带领大家共同观看了往届教学能力大赛国赛一等奖教学片段，结合参赛案例，拆解了高效课堂的构建逻辑，展示了教学改革中的创新实践；其次，她分别从赛项准备、参赛对象、比赛要求、材料上传等部分对大赛文件进行了详细解读；最后，她谈到，教学能力大赛不仅是一次技能比拼，更是一次教学理念的更新和教学能力的淬炼，备赛过程中对教材的深度解读、对教法的反复打磨、对学情的精准把握，都为日常课堂教学改革提供了有力借鉴，大家受益匪浅。

交流研讨环节，老师们结合自身教学实际，谈困惑、找差距、谋改进，就“如何借鉴大赛优秀教学实例优化自身课堂教学”“如何激发学生课堂参与积极性”等问题展开热烈讨论，现场氛围浓厚，思想碰撞激烈。

此次专题学习研讨活动，既是对教学能力大赛成果的一次集中展示和总结，也是对教学改革方向的一次精准把握和明确，有效凝聚了全体教师推动教学改革、打造高效课堂的思想共识和行动合力。下一步，我校汽修教研组将持续以教学能力大赛为抓手，以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促研，常态化开展教学研讨和教师培训活动，推动教学改革不断走深走实，让高效课堂之花绽满校园，助力教育教学质量再上新台阶。（汤深飞）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊