为深化中职英语课堂教学改革，落实立德树人根本任务，破解当前英语教学与专业脱节、学生参与度不高、语言输出低效等现实难题，进一步提升教师教学创新能力，4月24日，我校英语教研组开展中职英语 “情景教学 × 任务驱动” 教学改革专题讲座。本次讲座由姚月老师主讲，英语教研组全体教师共同参与学习研讨。

  讲座中，姚月老师紧扣中职英语教学实际，从教学现状与痛点、核心教学理念、典型教学案例、实施流程与关键策略、教学效果与评价、反思与优化建议六个方面，系统阐述了 “情景教学 + 任务驱动” 融合教学模式的理论依据、设计思路与实践路径。她指出，当前中职英语教学普遍存在内容与专业脱节、学生课堂参与度不足、学用分离导致语言输出低效三大突出问题，而破解之道在于构建 “职业 + 生活” 双场景，以真实任务激活学生内在动力，实现 “在情境中完成任务、在任务中习得语言”。

  整场讲座内容详实、案例鲜活、操作性强，既有理论高度，又有实践深度，为全体英语教师提供了一套可复制、可推广的课堂教学范式。参与教师认真聆听、积极交流，围绕情景创设、任务设计、专业融合、分层教学等关键问题展开热烈讨论，进一步明晰了教学改革方向，拓宽了教学创新思路。

  此次专题讲座，是我校英语教研组推进课堂教学改革、强化教师专业发展的重要举措。下一步，英语教研组将以此次讲座为契机，持续深耕课堂、深化教研，把 “情景教学 × 任务驱动” 模式全面融入日常教学，不断推动英语教学与专业教育、思政教育、岗位需求深度融合，着力打造高效、实用、有温度的中职英语课堂，全面提升学生语言应用能力与职业核心素养，为学校高素质技术技能人才培养贡献更大力量。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊