为充分发挥优秀教师示范引领作用，搭建教师交流研讨平台，提升教学质量和育人成效。11月24日，汽修教研组成功举办了以“从展示到共研：公开课实践与反思”为主题的专题学习研讨活动。本次活动由本组教师陈梅主讲，汽修专业全体教师参加。

理论学习阶段，汽修教研组组长汤深飞带领大家进行了师德师风提升年理论学习，集中观看了“师德优秀典型先进事迹——人民教育家于漪：为孩子们点亮心中明灯”。68年的从教生涯，于漪用“站上讲台就是生命在歌唱”的精神走出了自己的教学之路，“教文育人”“德智融合”等主张在全国产生重大影响，被誉为“育人是一代师表，教改是一面旗帜”。

专题学习阶段，由校级优秀教师陈梅以“从展示到共研：公开课实践与反思”为主题进行了分享。她提出构建以“真实问题、深度研讨、共同提升”为核心的“共研型”教学设计体系。从备课、授课、评课全流程进行改革，设计解决方案，不预设唯一教学路径；授课过程保留“生成性空间”，鼓励学生大胆质疑，允许教师根据课堂实际调整教学节奏，甚至主动呈现未解决的教学问题；评课环节推行“问题导向”机制，要求听课教师聚焦“教学目标是否达成”“学生参与度如何”“教学方法是否有效”等核心问题，提出具体改进建议。“共研型公开课让教学从‘孤芳自赏’变成‘众人拾柴’。这种模式不仅解决了教学中的实际困惑，更促进了教师之间的专业交流与共同成长，让公开课真正成为提升教学质量的“助推器”。

在互动环节，与会老师们开展了深入交流和探讨。本次专题学习活动的，搭建了一个交流互鉴、共同成长的平台，充分发挥了优秀教师的示范引领作用。

从“精心展示”到“真实共研”，公开课的转型不仅是形式的改变，更是教育理念的回归。当公开课不再追求“完美无缺”，而是敢于直面问题、勇于共同探索，它便真正成为教师专业成长的“练兵场”、教学质量提升的“加油站”，为教育教学改革注入持久动力。未来，汽修教研组将继续以公开课为抓手，深化教育教学改革，为推动学校和区域地方经济高质量发展贡献力量。（汤深飞）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊