我校英语教研组马静老师于2025年10月22日第二节，在学校多媒体教室成功开设了一堂别开生面的校级公开课，主题为“重走丝绸之路”。本次公开课吸引了众多校领导及跨学科教师前来观摩，课堂气氛活跃，教学效果显著，获得了听课老师们的一致好评。本节课以古老的“丝绸之路”为文化语境，巧妙地将语言知识学习与历史文化探究融为一体。马静老师凭借其扎实的教学功底和创新的教学设计，引导学生完成了一场精彩的探索之旅。

    课堂伊始，一段精美的丝绸之路纪录片瞬间将学生带入历史场景，随之提出的“Do you know when did the Silk Road start?”等问题，迅速激发了学生的求知欲。在“Read and Discuss”环节，当玄奘、骆驼、丝绸、莫高窟等图片呈现在大屏幕上时，学生们踊跃发言，分享所知，在思维的碰撞中逐步理清了这些元素与丝绸之路的内在联系。在阅读训练环节，马老师层层递进，指导有方。她首先引导学生通过略读快速把握文章主旨并选择最佳标题，培养了学生的宏观阅读能力；随后，通过匹配段落大意的任务，帮助学生理清了文章的逻辑脉络。在精读部分，马老师着重引导学生聚焦关键动词与名词，精准抓取细节信息，将语言点学习落在了实处。课堂的升华出现在“Think and Write”环节。学生们借助关于丝绸之路的思维导图，选择自己最感兴趣的角度，完成了一封封内容充实、情感真挚的邮件写作。这一设计不仅检验了学生对本课知识的内化程度，更展现了其批判性思维与创造性表达能力，实现了从语言输入到输出的高效转化。整堂课，马静老师充分体现了以学生为主体的教学理念，她既是引导者，又是陪伴者。多媒体技术的娴熟运用、任务型教学法的有效实施以及对中国优秀传统文化的有机融入，共同构成了一节高效而富有魅力的英语课堂。此次公开课不仅是我校英语教学改革成果的一次成功展示，也为跨学科教学提供了有益借鉴。我校将继续搭建此类教学交流平台，推动教师专业成长，共同致力于提升课堂教学质量与学生核心素养。