宣城市机械电子工程学校-教研活动

侯老师以“日常生活中如何表达强烈情感”为切入点，通过图片展示引导学生观察、思考并尝试用英语表达惊讶、喜悦等情绪，自然引出感叹句的语法功能。在讲解环节，她系统梳理了What与How引导的感叹句结构，并结合护理专业特点，举例说明在安抚患者、团队协作等场景中如何恰当使用感叹句，增强语言的感染力。在练习环节，学生通过“找错改正”和“看图说话”两种形式，分组合作完成句子纠错与情景描述任务，既巩固了语法知识，也锻炼了语言组织与团队协作能力。课堂氛围活跃，学生参与度高，体现了“在做中学”的教学理念。

课堂最后，侯老师通过视频与典型例句引导学生感受感叹句在情感表达中的作用，并巧妙融入爱国主义教育，升华课堂主题。课后作业则注重知识的延伸与转化，帮助学生进一步内化所学内容。

本节课充分体现了“以学生为中心”的教学理念，将语法学习与职业素养培养有机结合，得到了听课教师的一致好评。英语教研组将继续探索专业融合式教学路径，助力学生综合语言能力的全面提升。