为深化教学改革，汲取先进经验，提升教学质量与教师专业素养，6月4日至6月13日，宣城市机械电子工程学校组织机电工程系专业课教师，到芜湖职业技术学院智能制造学院进行了沉浸式跟岗学习。

此次学习是两校深化中高职贯通培养的重要实践。据悉，2024年10月，安徽省教育厅批准设立第二批高职专业学院，宣城市机电学校作为合作校，与芜湖职业技术学院共建“智能制造装备技术专业学院”，重点在智能制造装备技术、机电一体化等专业开展协同育人试点。两校通过共建高职专业学院，推动优质资源向中职延伸，旨在解决区域智能制造领域技术技能型人才供给短板，为宣城机电学校专业升级注入新动能。本次学习聚焦课程建设与教学方法创新，取得丰硕成果。孙铭越老师以“影子学员”身份，全程嵌入智能制造专业学院《机械制图及CAD》课堂，深入课堂一线，体悟教学新法。重点观摩学习项目化教学实施，了解如何将企业真实零件图纸转化为阶梯式教学项目，驱动学生从识图到制图的能力递进；信息化手段融合，智慧教室环境下，智能制造专业学院教师娴熟运用技术提升课堂互动与效率；分层教学策略，针对不同基础学生，实施差异化任务布置与辅导方法，有效提升学习积极性与完成度；课程思政有机融入，在制图规范讲解中巧妙嵌入工匠精神、标准意识、严谨作风等思政元素。

跟岗期间，孙铭越深度与智能制造专业学院机械制图课程的教师进行了备课、教学反思与专题研讨。并就新国标（GB/T 14689-202X）教学要点难点、《机械制图及CAD》教学重点难点、学生空间想象力培养策略、课程考核评价方式改革等核心议题展开深入交流，分享了各自的教学心得、案例资源与面临的挑战，参与教研活动，碰撞思想火花。跟岗学习不仅使教师开拓了眼界，学习了先进的教学理念和方法，更重要的是找到对标改进的方向。“智能制造专业学院教师对课堂节奏的把控和信息化工具的即时反馈机制，为我校机械制图课程升级提供了范本。我们将内化项目化教学和分层辅导经验，推动课程建设再上新台阶。”参培教师孙铭越分享道。

此次跨校跟岗学习是两校落实“教师共培、专业共建、项目共研” 合作共识的关键行动，促进了优质教育资源的流动与共享，为提升宣城市机电学校机械制图师资队伍水平和人才培养质量注入了新的活力。未来，双方计划在师资队伍培养、实训基地和网络资源共享、技能竞赛联培、学生管理等领域持续深化合作，为地方智能制造产业人才链与教育链的融合提供创新范式。（袁青）

复审：江贤勇

终审：汪礼俊