为贯彻落实教育部关于开展文明礼仪主题教育实践活动的精神，切实提高当代中职生的文明礼仪素质和思想道德水平，本学期开学以来，我校在过去德育工作的基础上，认真组织开展了文明礼仪教育活动，现将有关工作情况总结如下：

一、加强领导，全员参与。

1、学校成立了以副校长、学校负责人张华明为组长，副校长赵孝荣、郭明星为副组长，各处室主任，年级组长、各班主任为成员的文明礼仪领导小组，具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“争做文明诚信职教人，争创文明礼仪示范班”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

2、2013年3月21日，利用晨会举行了文明礼仪主题教育实践活动启动仪式，团委书记汪礼俊向全体师生发出了倡议，学生处杨林主任做了动员讲话，他说：文明礼仪是一个现代人必须具备的基本素质，特别是学生，通过礼仪教育能促进不断完善自我，提高个人道德品质，文化修养，为将来成长为社会有用的人打下良好基础；对国家对社会来说，加强学生文明礼仪教育具有现实意义和深远的历史意义，这也是建设社会主义和谐社会，全面实现中华民族的伟大复兴的一项重要工作。在动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动，有计划、有步骤、有总结。

二、内容丰富，实效性强。

在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展市机电学校风采。

1、全校召开了“文明礼仪伴我行”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习礼仪常规，学习先哲礼仪典范。全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

2、充分发挥学生会干部的积极性和主动性。通过他们调动各班班干成为班级、学生文明礼仪宣传员。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

3、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。学生处将文明礼仪倡议书、活动实施方案制成专栏，展在3号教学楼外的橱窗内；各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,团委作了专项检查。各班宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；广播站经常播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。学生处出了三期文明礼仪专题橱窗。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

4、组织学生开展了“眼睛看陋习——我身边的不文明行为”调查活动，撰写调查报告。同学们用自己的亲眼所见，发现不文明行为，提出了很多合理化的建议。从亲身的实践中，认识到养成良好的行为习惯的重要性。

5、组建文明监督岗队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了文明监督岗督查小组，每天要求他们除上课时间外，其它时间必须挂牌“上岗”，监督学生出口成脏、乱扔乱丢、带热干面类食物进入教学楼等不文明行为，发现不讲文明、不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，班主任例会上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，同时还在校园张贴栏处公示，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。

6、开展评选校级“文明礼仪星”、“文明礼仪示范班级”活动。

开学以来，我校开展了两项具有标志性的大型系列活动，争创校级文明礼仪星、文明礼仪班活动。我们制定了详细的活动安排、评选标准、评选条件、评选时间。首先我们在升旗仪式上宣传我们的活动，并鼓励每个同学、每个班积极参与。6月中旬，我们评选出了八个校级文明礼仪示范班级、七十七名文明礼仪之星。像文明礼仪示范班级11秋农林班到县光荣院看望革命前辈、12秋社会文化艺术班到国家森林公园开展环保活动。文明礼仪之星11秋建筑班葛伟、彭艳同学拾金不昧。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，找到了自己的努力方向。

三、活动开展，卓有成效。

本次文明礼仪主题教育实践活动，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育实践活动基本达到了预期的目的。一个学期下来，学生对文明礼仪的认识和在各种场所的文明表现都有不同程度的提高。“一个人的文明行为会影响他的一生，一个人的礼仪举止将造就一个民族的文明。” 自从开展了文明礼仪主题教育实践活动后，许多同学就像变了个人似的，不仅衣服穿得整整齐齐，一言一行也变得彬彬有礼，见到老师也知道问好了，课间活动的声浪小了，花圃里乱踩的脚印没了，地面上的果皮纸屑光了，放学时的楼道拥堵现象没有了，敬老爱幼助残的多了……学生们不但自己按照标准去做，而且用自己的言行去影响教育他人，这正是我们所希望的：让一个学生带动一个家庭，让一个家庭带动一条街道、一个村庄。

当然，在充分肯定成绩的同时，我们也清醒地看到，随地吐痰、乱扔杂物、粗言秽语等现象还偶有发生。文明礼仪行为的养成需要一个长期的过程。今后我们还将继续加强文明礼仪教育活动，继续创设载体，教育和引导全校同学进一步增强讲究文明礼仪的思想意识，并不断把文明礼仪意识内化为日常学习和生活中的自觉行动，形成人人讲文明话、做文明事、当文明人的良好风尚，让文明礼仪之花香飘校园。

宣城市机械电子工程学校

学生处

二0一三年六月十六日