宣城市机械电子工程学校 2012-2013学年度第二学期学生处

工 作 总 结

在校党支部、校长室的正确领导和具体指导下，在全体班主任、各位老师的辛勤工作和鼎力支持下，在全体学生的努力进取和大力配合下，我们圆满、顺利地走过这一学期。一学期以来，根据学校工作的总体思路，结合学期工作计划，针对学校的实际情况，我们始终坚持“立德树人”的指导思想，以培养学生良好的行为习惯为重点，以“安全教育、文明礼仪教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育”为主要内容，认真抓好德育队伍建设，有针对性地开展德育活动。现将本学期工作总结如下：

一、加强德育队伍建设，提高管理水平

德育工作的成败很大程度上取决于是否有一支过得硬的德育管理队伍。所以，本学期的学生处工作重点之一就是在德育管理队伍的思想建设和业务水平上下功夫。

1、 班主任队伍的建设

本学期学生处结合学校总体工作布署，配合学校进一步完善班主任考核方案，充分发挥考核的导向和激励作用，不断强化班主任的责任意识，充分挖掘班主任的潜能，调动班主任的工作积极性和创造性。定期召开班主任例会，加强班主任在班级管理中的方向性，及时总结阶段工作中的成败得失，商榷改进方法，从而有针对性地采取教育管理措施。

2、后勤管理队伍的建设

为结合我校采取的封闭式管理模式，学生处在学期初继续实行后勤管理承包制，将后勤管理发包给教官队。为了建设一支规范、高效、尽职的后勤管理队伍，制定了相应的管理考核细则，将每月检查考评结果直接与奖惩挂钩。并定期召开例会，加强政治思想学习，积极引导他们树立以人为本的管理理念，增强职业能力，使其思想素质、能力素质都能适应学校的教育教学管理目标

3、学生干部队伍建设

学生处和团委一起搞好学生干部培训，提高学生干部的的思想素质和工作方法. 充分发挥其自我教育和管理的重要作用，使之能有效地配合学校搞好其工作。

二、坚持以人为本的教育思想，进一步优化育人环境，增强德育工作的针对性和实效性。

1、开展“师生手拉手”---德育导师育人活动。本学期学生处继续“师生手拉手”德育导师活动。我们尊重师生双方意愿，确定导师与受导学生，聘任53名德育导师，联系52个寝室424名学生，导师对受导学生的思想品行、学习方法、心理成长、生活情感、特长培养等方面予以关注与培育。一学期以来育人导师的德育工作能力进一步提升， “全员育人”格局初步形成。教师的责任感加强了，师生间的情感关系融洽了，使“关爱每一位学生”由口号转变为积极的实践。提升了课任教师在学生心目中的形象，赢得了更多学生的尊重。同时因德育导师定期的家访联络活动，使得学校与学生家长间的联系更加密切，学校的形象也在社会中得到大力提升。此项活动的开展，充实了我校德育工作内涵，也提高了我校在社会上的知名度。

2、开展文明礼仪主题教育活动，进一步培养学生良好的文明素养。

（1）学校成立了文明礼仪主题教育活动领导小组，具体负责学校文明礼仪的工作，制定了以“争做文明诚信职教人，争创文明礼仪示范班”为主要内容的活动实施方案及主题教育活动具体安排。

（2）2013年3月21日，利用晨会举行了文明礼仪主题教育实践活动启动仪式，动员会后，全体师生对这项教育活动的意义有了充分的认识，全校老师，特别是各班主任认真对待，积极行动，狠抓落实。紧紧围绕主题，积极创设载体，深入开展宣传教育和实践活动， 在主题教育活动期间，我校开展了一系列内容丰富、形式多样的教育实践活动，学生努力规范自己言行，真正做到了“说文明话，行文明举，做文明事”，一展市机电学校学生风采。

①、全校召开了“文明礼仪伴我行”文明礼仪主题班会。各班认真组织学生学习礼仪常规，学习先哲礼仪典范。全校学生踊跃参加到活动中来，以生动活泼现身说法的形式实践着文明礼仪规范，引导同学自我教育，在学中做，从做中学。

②、充分发挥学生会干部的积极性和主动性。通过他们调动各班班干成为班级、学生文明礼仪宣传员。开展了相关的文明礼仪实践活动，让广大同学在践行文明礼仪中文明成长。

③、以展板、黑板和校园广播为宣传阵地，创设浓厚的氛围。学生处将文明礼仪倡议书、活动实施方案制成专栏，展在3号教学楼外的橱窗内；各班创办了“文明礼仪”专题黑板报,团委作了专项检查。各班宣传活动内容丰富，主题突出，使广大同学重视讲究文明礼仪，注重树立典型，发挥榜样作用；广播站经常播放礼仪歌曲、播送文明礼仪知识、讲述文明礼仪故事。学生处出了三期文明礼仪专题橱窗。这样，让全校师生更加关注文明礼仪，实践文明礼仪。

④、组织学生开展了“眼睛看陋习——我身边的不文明行为”调查活动，撰写调查报告。同学们用自己的亲眼所见，发现不文明行为，提出了很多合理化的建议。从亲身的实践中，认识到养成良好的行为习惯的重要性。

⑤、组建文明监督岗队伍，监管学生日常文明礼仪。文明礼仪教育是一项长期的工作，因为学生的一些坏习惯，坏毛病有随时出现和反弹的可能，特别是学生的卫生习惯始终是一个很难解决的问题，为此，学校从各班抽出两名思想素质好、卫生习惯良、工作负责的学生，组建了文明监督岗督查小组，每天要求他们除上课时间外，其它时间必须挂牌“上岗”，监督学生出口成脏、乱扔乱丢、带热干面类食物进入教学楼等不文明行为，发现不讲文明、不讲礼仪之现象要敢抓敢管，并且要作好登记，班主任例会上予以通报，再由班主任对所在班级学生作思想工作，同时还在校园张贴栏处公示，通过细致的工作逐步培养学生良好的文明意识。

⑥、开展评选校级“文明礼仪星”、“文明礼仪示范班级”活动。6月中旬，我们评选出了八个校级文明礼仪示范班级、七十七名文明礼仪之星。像文明礼仪示范班级11秋农林班到县光荣院看望革命前辈、12秋社会文化艺术班到国家森林公园开展环保活动。文明礼仪之星11秋建筑班葛伟、彭艳同学拾金不昧。本次活动的开展，同学们积极地纠正自己身上的缺点，与评选条件上的要求进行对照，找到了自己的差距，也发现了自己的优势，找到了自己的努力方向。

 本次文明礼仪主题教育实践活动，组织开展了一系列源自学生实际，切合学生实际的活动，通过形式多样、内容充实、富有针对性的学习实践活动，充分培养了广大同学的自主性、自觉性，进一步规范了同学们的文明言行，逐步使同学们的言行举止自然得体，落落大方，文明规范，文明礼仪主题教育实践活动基本达到了预期的目的。

  3、继续加强校园文化建设，优化育人环境。

本学期，为营造良好的校园文化氛围，促进校园育人环境，积极开展校园文化建设活动。

 （1）校园育人文化建设。三月份，我们对校园文化墙进行了设计，同时协助总务处做好招标工作，委托竹海文化传媒制作。校园文化墙的设计为广大师生更好地了解学校营造了良好的环境。

（2）校园精神文化建设。充分发挥宣传橱窗、黑板报、广播站等宣传阵地的作用，坚持以正确的舆论引导人，优秀的作品鼓舞人。时时为学生提供思想教育的精神食粮或及时展示素质教育的成果，激励学生奋发向上。营造浓郁的学习气氛，激起学习求知的欲望；使学生一进校门便能感觉到一种文化的氛围，自己的一言一行、一举一动都应文明得体。

4、加强校园法制教育和安全教育，校风建设收效显著。平安校园是和谐校园的基础，学校领导一直高度关注学生的身体健康与生命安全。本学期学生处组织“预防青少年犯罪”、“交通安全”为主题的法制报告会，桃州派出所和交警二中队的警官们为广大师生做了精彩的报告。在大量的案例中使学生汲取了教训，受到了教育。另外利用升旗仪式、主题班会及黑板报进行法制安全教育宣传， 通过一系列的法制教育活动，使学生增强法制意识，取得良好效果。

学生处治安工作人员每日巡查校园、认真排查、上报学生违纪行为，及时排除校园不安全因素，经过大家共同努力，一学期以来，学校学生没有发生一起重大伤亡事故、刑事犯罪等事件，我们做到了名符其实的平安校园。

5、重视心理健康教育、新型舆论阵地的建设，积极促进和谐校园的创建。

我们充分考虑现在中职学生的特点，科学规范地开展心理健康教育和咨询，定期开展心理健康教育的相关活动。本学期聘请了心理健康咨询教师，开通咨询热线和心理咨询室，深受学生欢迎，取得了良好的效果。通过我们一学期的努力，正逐步培养全校师生的心理健康意识，使心理健康教育真正地成为了打开学生成长心结的钥匙。

三、搭建平台，开展丰富多彩的德育活动。本学期学生处、团委组织开展了多项大型学生文体活动，包括第二届校男子篮球赛、“五四”大合唱比赛以及各类征文活动等，各项活动在学校各部门的大力协作支持与全体教职员工的辛勤工作下，均获圆满成功。通过活动的开展，增强了学生的集体荣誉感、发扬了学生的团结友爱、拼搏进取精神，对于提高学生的审美情趣、文体素质，起到了潜移默化的作用。

四、存在的问题及努力的方向：

在全体教师的共同努力下，学校教育教学工作比较稳定的继续着。但我们仍应清醒地认识到：学生法制安全教育、行为习惯养成教育虽然在不断加强，但违纪现象时有发生，学生的厌学现象仍较突出。这些现象的存在可能有制度上的缺陷，当然也有管理中欠缺，更有我校学生独特性。但我想，如果教育与教学能有机结合，全员管理能够真正实施，全体教职员工共同努力，这种局面也能有所改善。
    德育工作是学校的一个重要工作，新的一年，学生处将进一步完善相关制度，加强对学生的教育管理，继续加大相关工作的检查、反馈力度，我们相信，在学校党支部、校长室的坚强领导下，经过学生处、全校师生地共同努力、共同配合，学校德育工作的明天将会更好。

学生处

2013年6月