6月11日，宣城市机械电子工程学校杨造月老师在25级计算机1班（331教室）上公开课，课题为《8.1 任务一 揭开人工智能面纱》，选自高等教育出版社《信息技术（基础模块）下册》，是人工智能单元的开篇课程，承担着夯实基础、启蒙认知的重要作用。授课教师深入研读教材与学情，结合高一计算机专业学生知识储备、能力特点与学习差异，精心设计教学流程，采用当下主流的情境教学法、任务驱动法、案例分析法组织课堂教学。

　　在教学实施过程中，课程结构清晰完整，分为情境导入、新课讲授、课堂巩固、课后拓展四大环节。导入环节立足生活化场景，拉近学生与人工智能的距离；新授环节循序渐进，依次讲解人工智能定义、发展脉络、核心要素与核心技术，针对 “机器学习分类”“三大技术区别” 等教学难点，运用类比、举例、互动问答等方式逐一化解，符合中职学生认知规律。课堂兼顾知识传授、能力培养与素养塑造，在讲解专业知识之余，融入科技伦理教育与职业发展引导，践行立德树人根本任务。

　　课后，听课老师开展集中评课研讨。各位教师围绕教学设计、教学方法、课堂互动、重难点突破等方面展开深入交流，大家认为本节课教学设计贴合职教特色，教学方法灵活多样，课堂活跃度高，很好地完成了预设教学目标。同时，老师们也结合自身教学经验，针对人工智能入门课程的案例选择、分层教学、课后实践活动设计等内容提出优化建议。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊