为深化课堂教学改革，推动优质教学资源共享，提升全校课堂教学质量与教师专业素养，2026年3月24日，杨旭冬老师在25 级建筑班成功开展《预制装配式钢筋混凝土楼板》公开课。

本节课选自高等教育出版社《建筑识图与构造》（第三版），是承接现浇楼板知识、衔接装配式建筑施工技能的关键内容。课堂上，杨老师紧扣中职学生认知特点，以直观教学、案例驱动、互动实操为核心思路，层层推进教学环节。

开课伊始，一段预制板工厂生产与现场吊装短视频迅速吸引学生注意力，杨老师以“预制与现浇楼板有何不同”“为何能提速增效”为切入点，巧妙导入课题，激发学生探究兴趣。新知探究环节，杨老师通过实景图片、构造图纸对照，带领学生系统学习实心平板、槽形楼板、空心楼板三类预制板的构造特点、适用场景，借助任务单、分组讨论等形式，让学生主动梳理知识点；针对板与墙 / 梁连接、板缝处理等教学重难点，杨老师结合规范要求细致拆解，用清晰图示强化关键构造节点认知，帮助学生突破理解瓶颈。

为实现 “学用结合”，课堂设置工程案例实操任务，杨老师选取典型工程问题，引导学生运用所学知识分析成因、规范作答，将理论知识转化为工程问题解决能力。最后的希沃 PK 知识竞赛环节，选择题、判断题紧扣重难点，学生分组抢答、踊跃参与，在趣味竞争中巩固知识、查漏补缺，课堂氛围热烈高效。

整堂课充分体现 “教师主导、学生主体、做中教、做中学” 的教学理念，将抽象的构造知识转化为直观可感、可参与的学习任务，既夯实了学生识图、辨构、析案的专业技能，又树立了工业化建造职业意识，培养了严谨的工程思维与协作能力，充分展现了中职建筑课堂理实一体化的教学优势。

课后，全体观摩教师开展集中评课，大家一致认为本节课重难点突出，兼具示范性与实用性。此次公开课为全校教师搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台。未来，我们将持续推进课堂教学创新实践，深化教学模式改革，不断提升育人质量，助力学生全面发展与教师专业成长。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊