近日，我校英语教研组成功举办了一场题为《Unit 8 Green Earth》的校级公开课。本次活动旨在深入探索中职英语教学中语言能力培养与课程思政有机融合的有效路径，推动课堂教学模式创新，提升育人实效。英语教研组全体教师及相关学科教师参与了听课与研讨。

本次公开课以“环境保护与可持续发展”为主题，紧扣教材内容，围绕“全球变暖”“垃圾分装”等现实议题展开教学。授课教师通过生动的图片、视频等多模态资源创设情境，引导学生关注环境问题，激发学习兴趣。课堂以任务为驱动，设置了听前预测、听中捕捉关键信息、听后表达观点、小组协作制作环保海报等环节，层层递进，有效提升了学生的英语听说能力与语言综合运用能力。

在教学过程中，教师注重学情对接，针对学生英语基础薄弱的特点，采取关键词引导、句式支架、小组互助等策略，帮助学生克服表达障碍，增强学习信心。同时，课堂自然融入了绿色生活理念与责任意识教育，引导学生在语言学习中思考个人行为与环境的关系，实现了知识传授、能力提升与价值引领的有机结合。

课后，英语教研组及时组织了评课研讨。听课教师一致认为，本节课教学设计清晰、活动丰富、育人指向明确，体现了“做中学、学中思”的教学理念，展现了教师良好的专业素养与课堂驾驭能力。与会教师围绕“如何进一步优化听力任务设计”“如何在语言输出环节给予学生更多表达空间”“如何跨学科渗透环保教育”等问题展开了深入交流，气氛热烈，富有成效。

教研组长在总结中指出，本次公开课是一次有深度、有温度的课堂实践，不仅展示了英语教学与思政教育融合的可能性，也为组内教师提供了宝贵的研讨案例。今后，英语教研组将继续围绕“立德树人”根本任务，深化教学改革，加强教研联动，持续探索具有职教特色、贴近学生实际的英语教学模式，助力学生综合素质的全面提升。

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊