11 月 27 日上午第 2 节课，戴晓倩老师在25 级计算机2班开展《输入文字》信息技术公开课。课程以 "趣味探秘" 为核心，通过 "知识闯关 + 实操比拼 + 小组协作" 的创新形式，将枯燥的键盘操作教学转化为生动有趣的技能修炼，让学生在玩中学、练中悟，收获满满。

　　课堂开篇，戴老师以趣味谜语 "有户人家真奇怪，房子区域分四块" 引入，瞬间点燃学生好奇心，自然引出 "键盘分区" 核心知识点。随后，课程通过 "知识闯关一：键盘分区大揭秘"" 实操闯关二：指法修炼大能手 ""技能闯关三：快捷键大作战" 三大环节层层递进，将键盘分区识别、正确指法规范、常用快捷键等重点内容融入闯关任务中。

　　在指法练习环节，戴老师细致演示正确坐姿与手指分工，带领学生借助 "金山打字通" 开展单词练习、语句比拼，还设置了刺激的打字追逐游戏，让学生在竞技中提升盲打熟练度。课堂上，小组加分机制、抢答互动、代表挑战等多元形式充分调动学生积极性，人人参与其中，课堂氛围热烈而有序。

　　课后，计算机教研组教师纷纷表示，本节课精准把握中职学生学情特点，将游戏化教学与实用技能培养深度融合，既夯实了键盘操作基础，又培养了学生的团队协作意识和高效学习习惯，为后续办公软件操作、编程学习筑牢根基。这种 "趣味化、任务化、生活化" 的教学模式，为信息技术课堂提质增效提供了生动范例。（陈丽）

初审：何丽娜

复审：袁青

终审：汪礼俊