为进一步落实“师德师风提升年”工作要求，切实提升教师信息化教学能力与专业素养，5月29日下午，宣城市机电学校幼儿教育专业教研组全体教师齐聚一堂，成功召开了“学法赋能，精研微课”专题交流研讨会议。

会前，在陈涛老师的带领下，全体与会教师共同深入学习了新修订的《中华人民共和国职业教育法》以及新修订专业教学标准。此次学习聚焦职业教育新定位、产教融合新要求、人才培养新方向，为后续幼儿教育专业课程建设与教学改革提供了清晰的政策指引和坚实的法律遵循。教师们深刻认识到，在新时代背景下，必须将法治精神融入教育教学全过程，方能培养出高素质技术技能型幼教人才。

在微课制作经验分享环节，葛晶晶老师作了精彩纷呈的主题报告。她结合自身获奖微课案例，系统梳理了从选题聚焦、脚本设计、技术工具选用、互动元素嵌入到后期优化的全流程实战技巧。葛老师特别强调了微课设计的适配性，其深入浅出的讲解与直观生动的案例展示，为教师们破解微课制作瓶颈提供了极具操作性的“工具箱”。

 会议围绕“如何做好微课、用好微课”展开的深度研讨。组内教师结合学习感悟与葛老师的分享，踊跃发言，气氛热烈。大家一致认为：优质微课需精准服务于教学目标，内容宜“小而精”；应积极探索微课在课前预习、课中突破难点、课后拓展延伸及线上线下混合式教学中的多元化应用场景；同时需关注微课资源库的共建共享与持续更新机制，确保其有效赋能课堂教学效率与学生自主学习能力的提升。

会上，教研组成员还就新修订专业教学标准，结合专业课程设置调研情况和不同类型人才培养需求，对我校幼儿教育专业人才培养方案进行初步修订形成征求意见稿。

本次会议以理论学习领航，以技能分享赋能，以深度研讨聚力，充分展现了我校幼儿教育专业教研组锐意进取、务实创新的精神风貌。活动不仅深化了教师对职教法的理解，更显著提升了团队在信息化教学资源开发与应用方面的共识与实践能力，为持续深化“三教”改革、推动专业内涵建设注入了强劲动力。（陈涛）

复审：袁青

终审：汪礼俊