为进一步深化课堂教学改革，提升教师专业素养，本周我校英语组刘敏、张嫄两位教师分别开展了别开生面的公开课展示活动。两节课程以核心素养为导向，立足单元主题，巧妙融合信息技术与跨学科元素，呈现了高效创新的英语课堂。
  刘敏老师执教的24级会计1班的Unit7《The Internet》Reading课堂，以“社交媒体的双面性”为切入点，创新采用学生熟悉的微信、QQ使用场景导入课题，迅速点燃学习热情。课堂中，教师通过可视化思维导图引导学生梳理移动互联网与智能手机发展的关键信息，并组织小组辩论“网络社交的利与弊”，在语言输出中培养学生批判性思维。动态课件与实时投屏技术的运用，使抽象概念具象化，助力学生构建结构化知识体系。

 张嫄老师带来的24级计算机1班Unit8《People and Events》读写课则展现了历史与英语的深度融合。课程以“听火车鸣笛猜历史事件”的趣味互动开场，带领学生穿越时空走近“中国铁路之父”詹天佑。教师创造性设计“京张铁路信息卡”学习任务，通过听力填空、史料研读等多模态输入，引导学生提炼关键信息，并最终完成人物传记写作。课堂特别设置的“铁路工程师模拟挑战”，让学生在角色扮演中感悟攻坚克难的工匠精神，实现语言能力与家国情怀的双重提升。

两节公开课充分体现“做中学”的教学理念，获得听课教师一致好评。英语教研组长表示：“教师能精准把握单元主题意义，通过真实情境创设和多元活动设计，有效促进学生语言能力、文化意识和思维品质的协同发展。”目前教研组正围绕这两节课例开展深度研讨，未来将持续推进单元整体教学研究，助力学生核心素养培育。(姚月)

复审：袁青

终审：汪礼俊