为进一步推进英语教学改革，探索单元主题教学新模式，我校英语教研组吴慧琼老师在23级机电3班呈现了一堂别开生面的公开课《Unit 2 Community Life》：情境创设启思维，趣味游戏探"社区"。以情境化、游戏化的教学设计，带领学生开启了一场趣味盎然的社区生活探索之旅。

  课堂伊始，吴老师巧妙创设"新生Alex搬入阳光社区"的真实情境，通过沉浸式问答引导学生思考："What should Alex prepare for his new community life?" 生动的场景迅速点燃学生兴趣，自然引出社区主题。随着电子白板上动态呈现的社区全景图，学生们化身"社区探索小分队"，在吴老师的指引下，通过"放大镜"观察社区设施细节、用"望远镜"扫描街区全景、乘"潜水艇"深入邻里互动场景，在层层递进的游戏闯关中掌握community center, facilities, neighborhood等核心词汇。教学过程中，吴老师特别注重语言的实际运用能力培养。在"Role Play"环节，学生分组模拟"社区问题调解会"，运用新学词汇演绎"噪音投诉""垃圾分类争议"等生活场景，流利的英语表达与生动的肢体语言赢得阵阵掌声。课堂尾声，一段记录全球特色社区文化的双语视频《The World in Communities》将视野拓展至国际舞台，启发学生思考社区文化多样性，实现了语言学习与人文素养的双重提升。

  本次公开课充分体现"做中学"的教学理念，通过情境浸润、游戏赋能、实践强化的创新设计，展现了英语课堂的趣味性与实效性。课后教研组围绕"职教英语课堂游戏化教学策略"展开专题研讨。吴慧琼老师表示："职教英语教学要扎根生活场景，让知识在真实任务中自然生长，让每个学生都能在课堂上找到表达的勇气和学习的成就感。"（姚月）

复审：袁青

终审：汪礼俊