本周,英语组教师刘敏和李凡带来了英语基础模块Unit2 Transportation的公开课展示。课前,两位老师都进行了充分的准备,通过查阅资料,精心设计以及多次探讨,成功地为大家做了良好的师范。
刘敏老师公开课现场
刘老师的教学设计结构清晰,层次递进。首先,刘老师从课堂导入开始,呈现一些常见的交通标志,通过常见的信号引导学生进入课堂状态。其次,教学内容逐步呈现,为了促进学生对授课内容的理解,刘老师将知识点与教学案例相结合,不仅化抽象的概念为具体,也同时让学生身临其境,“接触”各种教学问题情境,在与同伴交流的过程中协商解决方法。
李凡老师公开课现场
李老师先是用图片巧妙导入,明确了本节课的学习目标。通过板书、多媒体、图片等为媒介,以课堂自主练习为主线,积极互动提问,充分调动班级每一位同学的参与度。李老师充分发挥自己的能力和特长,从课件制作、板书设计、课堂活动的重难点知识等,都体现了张老师对教学的精心设计。在课堂上学生也乐于交流,学生的参与度很高,不仅能够按照老师的要求完成课堂活动,还能充分发挥自己的创造力、想象力。整节课,听、说、读、写活动衔接自如,为大家呈现了一节生动活泼、精彩深刻的公开课。
教师评课
公开课结束后,听课老师一齐参与,共话本堂公开课之“优”。参与研讨的教师各抒己见,表达了对本次公开课的看法。两位老师课堂上学生都能积极参与,教师也能进行积极反馈,聚焦课堂的效率。良好地达成了初设的教学目标。英语教研组将会不断开展公开课活动,通过听课评课等方式提升组内教师的专业水平。
复审:袁青
终审:梁佳佳