为提升班主任对校园欺凌的识别、干预与处置能力，构建平安和谐的校园育人环境。5月28日下午，宣城市机械电子工程学校（安徽广德技师学院）在图书信息中心一楼报告厅召开防治学生欺凌专题培训暨全体班主任工作会议。学校党委副书记杨林、学生处主任章银照等领导班子成员及全体班主任参会，会议由学生处主任章银照主讲。

章银照强调，学校学生欺凌治理委员会需由校长牵头，整合法治副校长、德育骨干、家长代表等多方力量，形成“家校社”协同育人格局。针对制度中的“一案一档”管理、分级处置流程等关键环节，他指出：“制度的生命力在于执行，班主任作为班级管理的第一责任人，要将欺凌防治融入日常班级管理，从苗头性问题抓起，做到‘早发现、早干预、早处置’。”

 随后，围绕“识别、干预、教育”三大核心模块展开讲解。在识别环节，他结合典型案例，分析了校园欺凌在语言暴力、肢体冲突、网络霸凌等不同场景下的表现特征，提醒班主任重点关注留守儿童、学困生等特殊群体的心理状态与社交动态。针对干预流程，他详细阐述了从“玩笑打闹”与欺凌行为的区分界定，并强调：“处置欺凌事件需兼顾法律尺度与教育温度，既要让施暴者认识错误，也要为受害者提供心理疏导与支持。” 他还特别强调了家校协同的重要性，要求班主任通过家长会、家长培训等方式，引导家长履行监护责任，共同筑牢防治欺凌的家庭防线。

杨林在总结讲话中指出，校园欺凌防治是落实“立德树人”根本任务的重要举措，更是维护校园安全稳定的底线工作。他对全体班主任提出三点要求：一是提高政治站位，将欺凌防治作为班级管理的常态化工作抓细抓实；二是增强责任意识，主动学习掌握防治技能，做学生成长的守护者；三是强化协同联动，形成“班级—部门—学校—家庭”四级防控网络，让校园成为最安全的育人场所。

此次培训会议的召开，标志着宣城市机械电子工程学校将校园欺凌防治工作推向更深层次。下一步，学校将持续推进专题教育、隐患排查与制度落实，以“零容忍”态度坚决遏制欺凌现象，为学生的身心健康与全面发展保驾护航。（胡向姗）

复审：袁青

终审：汪礼俊