为有效落实立德树人根本任务，进一步推动区域间德育工作深度交流与提升，实现互帮互助和教育资源共享，加快青年班主任专业成长，增强德育工作骨干力量，2023年5月25日下午，广德市名班主任简光军工作室与广德市月湾学校开展了“经验交流 博采众长”的德育主题交流活动。月湾学校叶书亮校长委托陈建平副校长全程参与活动，对月湾学校做了介绍并致欢迎词。

首先，工作室成员王道群老师带来了一节题为《我的情绪我做主》的心理健康活动课。上课伊始，王老师以“寻找视频中的情绪？”为切入点，让学生们发表自己的看法，以此导入“情绪的两面性”这一话题，揭开了“情绪”的面纱。在上课过程中，王老师通过小组合作、体验游戏、问题讨论、感悟分享等形式，用“情绪卡片”、“小红花”等道具使课堂精彩纷呈，使学生们切身体会了自我激励、合理宣泄、积极暗示、转移注意等方法对调节情绪的作用。

展示课结束后，老师们一起进行了深入的交流研讨，老师们畅所欲言，从不同角度给出了合理的建议。心理课堂要以学生的活动和体验为主，重视情绪变化，关注学生感受，彰显学科特色。

接着，由工作室成员陈丽老师从“热爱、亦师、亦友”三个方面作了《我的班主任工作经历》班级管理经验分享。陈老师结合“哈罗恒河猴实验”和她在新疆和田支教的经历，强调了学生对爱的渴望；提出对学生而言，物质的满足远远不够，他们需要的是关心和疼爱。对于目前在本校的班主任工作，陈老师从自己管理班级工作的实际入手，通过一个个真实、鲜活的典型案例，诠释了自己带班的理念和风格，可谓是以情感为基础，以育人为目标；从小处着眼，从细处着手；勤于实践，善于反思。

最后，工作室主持人简光军老师作总结发言，他对本次研修活动给予了充分的肯定，鼓励大家互相学习，博采众长，将班级管理工作做得再细、再精，成长自己，成就学生；也希望工作室继续发挥辐射引领作用，走进企业、走进兄弟学校，共同成长。

有温度、有原则、有智慧的教育管理的实现，才无愧教育人的岁月芳华。此次德育交流活动，不仅加深了区域间的交流与合作，更为教师间搭建了相互学习、相互借鉴、共同提升的平台。工作室成员们表示，将以此活动为契机，继续开展更深入的交流活动，努力实现协同研究、互惠共赢，推动教育教学的提质发展。（谌洁）

复审：袁青

终审：梁佳佳